信息技术高速发展正驱动现代社会的深刻变革，教育与技术的深度融合则为教育改革指明发展方向。然而，当前教育实践中仍存在“两张皮”的现象，即技术应用浮于表面、应用效果尚待验证、服务于育人的本质更是模糊不清。首先，从教育与教育技术的目标导向、教育从业者与技术开发者的认知鸿沟、教育技术人才培养的基本准则等三个维度，系统剖析融合困境的根源。然后，通过深入探究教育哲学与技术哲学二者之间互构关系，对融合逻辑进行逐层解构与分析：底层逻辑是重归育人本位，顶层逻辑在于以需求导向重塑技术，实践逻辑则在于多元主体协同共创。基于此，提出新时代教育与技术深度融合的实施框架：坚持以对接教育真实需求为导向，以深化教育技术专业人才培养为目标，以建立多元主体协同机制为路径，全面推进教育与技术的有机统一，最终实现技术精准服务教育的融合目标。

　　链接：吴遵民等 教育与技术何以深度融合：问题与路径